STAND BY ME (D.M. 19/2024)
Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)
Il progetto è teso al contenimento del fenomeno della dispersione degli alunni appartenenti alle fasce ad alto rischio di esclusione culturale e sociale, in una prospettiva che punti sia alla prevenzione che al recupero. Esso prevede la realizzazione di interventi di qualificazione, orientamento e sostegno, integrativi e aggiuntivi rispetto ai percorsi curricolari, nonché la riconsiderazione del funzionamento generale della scuola e della didattica al fine di suscitare la motivazione e rendere più attraente l’offerta scolastica. Tramite il progetto, la scuola si propone di raggiungere i seguenti obiettivi: • individuare le sacche di popolazione minorile che evade l’obbligo scolastico e promuoverne l’accesso alla scuola; • mantenere nel percorso scolastico gli alunni nella fascia d’età 10-14 anni, promuoverne il successo scolastico e l’accesso ai gradi superiori di istruzione; • sostenere i minori, in particolare quelli a rischio dispersione, con azioni didattiche mirate, fornendo un adeguato supporto e affiancamento durante il percorso di studi, tramite sperimentazioni innovative e laboratoriali; • sostenere ed accompagnare lo sviluppo di nuove e più funzionali risorse personali nei minori coinvolti; • promuovere il coinvolgimento dei genitori e l’empowerment delle capacità di gestire il loro ruolo educativo e il loro rapporto con la scuola; • promuovere possibilità formative, attività culturali, sociali e di tempo libero per gli studenti e i giovani del territorio finalizzate all’integrazione sociale.
Ultima revisione il 21-01-2026